| 一、发展简况 |
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基础医学专业实验室是四川大学医学与法医学基础实验教学中心下属的两个专业实验室之一，主要为基础医学专业学生毕业实习所用，于2002年成立，当时因无专门的空间和设备，1999、2000、2001以及2002级基础医学专业学生的毕业实习均分散到学院各教研室完成。2005年底由四川大学“523实验室建设工程”二期立项投资建设。目前基础医学专业实验室位于华西校区第三教学楼北面三层和南面二层，使用面积约800平方米，已于2006年7月投入使用。该实验室主要为基础医学专业本科学生在最后一年毕业实习中，开展综合性、设计性实验提供实验基地，同时还可为医、口七（八）年制学生、研究生和本科生开展创新性实验及完成毕业课题提供条件，使实验空间和设备得到充分利用，资源共享。 |
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基础医学专业实验室 |
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| 二、主任介绍 |
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实验室第一任主任郑煜，
1955年8月出生，中共党员。1977年毕业于原四川医学院，1985年获原华西医科大学生理学硕士学位，1990年获法国艾克斯•马赛第三大学生理学博士学位。曾先后在法国国家科学研究中心Fessard研究所、美国Rockefeller大学、香港大学、法国艾克斯•马赛第三大学合作科研，曾赴意大利、加拿大、澳大利亚进行学术交流。现任四川大学华西基础医学与法医学院副院长、生理学教授、博士生导师；四川省学术技术带头人，四川省卫生厅学术技术带头人，四川省重点学科生理学学术带头人；中国生理学会常务理事，继续教育工作委员会主任委员；四川省生理科学会副理事长，生理学专业委员会主任委员；《生理学报》常务编委，《生物医学工程学杂志》、《四川大学学报（医学版）》、《四川生理科学杂志》等学术期刊编委。在科研方面一直从事呼吸神经生物学研究工作。曾先后主持完成国家自然科学基金委、教育部和卫生部等基金资助的多项课题研究，目前正负责国家自然科学基金和教育部博士点基金资助课题的研究。已在国际国内学术刊物发表论文70余篇。已培养硕、博士研究生20余人。曾主编教材《生理学》1部（已纳入“十一五”规划教材），参编包括本科规划教材《生理学》第四、五、六版和八年制规划教材《生理学》第一版在内的教材、教学参考书、专著及译著等9部。发表教学论文9篇，获省级、校级教学成果奖5项。
现任主任周雪，周雪，女，1964.年生，医学博士，基础医学与法医学院组织胚胎学专业教授，硕士生导师。1985年毕业于华西医科大学后留校任教至今。2004-2005年受教育部委派赴美国加州大学圣地亚哥分校进修双语教学。教学工作：长期从事组织胚胎学与神经生物学的教学工作，近几年主要承担研究生、留学生和七年制学生的组织胚胎学、组织学技术与进展和神经生物学教学任务，2003年获得四川大学“优秀教学一等奖”，2004年获基础医学与法医学院“青年教师英语讲课比赛一等奖”、基础医学与法医学院及临床医学院“青年教师英语讲课比赛一等奖”，2005年在成都市十万大中学生“一专多能”成才活动中被评为“优秀青年教师”。主持1项省级教改课题，参研4项省级、校级教改课题，主编和参编教材5部，发表教学论文6篇。科研工作：主要从事“中枢神经系统的损伤与修复”的研究，主持国家自然科学基金课题1项、省级基金课题1项、校级课题1项，参研各级课题近10项，发表科研论文近50余篇，其中SCI收录8篇，编写论著10部。 |
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| 三、人员结构 |
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基础医学专业实验室现有专职人员2名：教授1名，45岁；实验师1名，29岁。兼职人员（包括院内担任本专业学生毕业实习导师的各专业教师及2名教学管理人员）40多名。学院对毕业实习学生的毕业设计和毕业论文指派专业老师进行一对一指导，在选派的指导老师中，教授、副教授占46%，讲师占50.8%。 |
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四、实验教学及科研情况 |
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基础医学专业实验室可以开展以下实验：组织器官的石蜡切片、冰冻切片和火棉胶切片；组织学切片普通染色、特殊染色，免疫组织和细胞化学染色，免疫荧光染色，原位杂交染色；Western
blot, 普通PCR, 定量PCR，ELISA；组织、细胞培养。
基础医学专业实验室建成后拟为基础医学专业学生开设以下一些实验技术课程：
常规组织学技术 免疫组织化学技术
细胞培养技术
Weatern blot技术 PCR技术
ELISA技术 生物实验技术
此外还将为学生（主要是基础医学专业学生）开展形态学、分子生物学等方面的研究提供实验条件。 |
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| 五、近年承担的课题项目列表（按时间顺序）： |
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1. 国家自然科学基金课题：针刺促进脊髓损伤修复过程中NTFs及其mRNA的时空变化.
2. 四川省科技厅基础研究基金课题：针刺促脊髓传入纤维侧枝出芽机制的研究——促出芽神经营养物质的分离纯化.
3. 四川大学精品实验课程项目—基础医学专业综合创新实验教学方案.
近年发表的文章和专著列表（见附件） |
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| 附件：近年承担的课题项目列表（按时间顺序） |
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| 六、发展规划 |
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基础医学专业的学生除了要掌握各基础学科的基本知识、基础理论和基本技能外，还必须了解基础医学的先进理论，具备熟练进行实验操作的能力，并学会使用一些先进的实验设备，使其在毕业时基本具备在医学院校从事基础医学的教学和科研工作的能力。
1、参考前两届毕业生毕业实习的情况，制定细致、周密、切实可行的实验教学计划，使学生掌握在基础医学科研工作中常用的一些先进技术。
2、为学生在毕业实习阶段进行综合性、设计性实验提供条件，使基础医学专业学生在本实验室毕业论文。
3、建立科学的完成开放型实验室运行机制。实验室建成后，除对基础医学学生开放外，还可对医、药、卫生等专业本科生、七（八）年制学生开放，并逐步向全校乃至校外开放。 |
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| 七、主要仪器设备 |
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实验室的主要仪器设备有：CO2培养箱、清洁工作台、全自动高压灭菌器、冰冻切片机、荧光显微镜、倒置相差显微镜、图象分析系统、低温离心机、超低温冰箱、定量PCR仪、电泳系统、全自动酶标仪、制冰机等，总价值100余万元。 |
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基础医学专业实验室主任对实验室仪器进行统一管理，实验技术人员具体负责仪器的使用，贵重仪器由专人管理、维护，并指导学生正确使用。 |
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低温离心机 |
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实时定量荧光PCR仪 |
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| 全自动高压灭菌锅 |
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制冰机 |
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