院内各单位:
为进一步贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)精神,做好我院一流课程建设,现启动2023-2024学年春季学期混合式课程申报工作,相关事宜通知如下:
一、课程内涵
线上线下混合式一流课程主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC),运用适当的数字化教学工具,结合本校实际进行改造,安排一定的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授结合开展翻转课堂、混合式教学,打造线上线下混合式“金课”。
二、申报要求
1. 在线资源选择
(1)我校自建MOOC。
(2)引入的优质MOOC。原则上应为2017、2018、2019年认定的国家精品在线开放课程(附件1),线上资源与线下实体课课程内容契合度高,能有效支持线下实体课堂开展混合式教学。鼓励引入学生个性化教育急需且我校暂未建设的课程。
(3)在线资源平台原则上在以下网站选择:爱课程(http://www.icourses.cn/home/)、北京高校优质课程研究会(http://www.livedu.com.cn/ispace4.0/moocMainIndex/mainIndex.do)、智慧树(https://www.zhihuishu.com/)、人卫慕课(http://www.pmphmooc.com/#/home)。
2. 线上教学活动
教师利用MOOC资源,在线为学生提供教学视频、作业、测验、讨论、考试等教学资源与教学服务。线上须有完整的教学活动数据记录。
3. 线下实体课堂教学活动
线下实体课堂授课学时数不低于教学计划中课程总学时的2/3(在排课系统备注:SPOC)。应选择合适的研讨形式,使用学习通、雨课堂等教学工具进行教学活动过程性记录:包括但不限于签到、投票、问答、弹幕、截屏、讨论、抢答等学习任务布置、学习过程与结果记录、学生互动记录、学生互评成绩相关内容,并以照片或视频的形式清晰记录体现不同教学形式、不同教学方法的教学场景。
4. 过程性考核
线上学习成绩在最终成绩中占比建议10%-70%,成绩单体现混合式教学。
三、申报方式
申报混合式课程SPOC的课程负责人及团队教师填写“四川大学华西基法学院2023-2024学年春季学期混合式课程SPOC申报汇总表”(附件2),首次申报的课程请同时填写“四川大学华西基法学院2023-2024学年春季学期混合式课程SPOC申报书”(附件3),以教研室为单位于2024年1月15日前发送至教学科邮箱jfjxk501@163.com。
学院将根据申报情况组织专家对申报课程进行评审,通过评审后予以立项。之前已申报SPOC课程但数据为0的,原则上不再批准申报。
联系人:钱小钦85501999
教学科
2024年1月10日