四川大学第六届及第七届教学督导委员会委员；

四川大学“拔尖计划 2.0”、“强基计划”核心工作团队培养方案执行主管。

作为一名高等院校基础学科的教师，不仅需要职业道德，更是应该有医学教育的民族责任感和使命感，因为医学教育：一头连着健康中国，一头连着教育强国，要更多的考虑为自己的祖国和民族做一些有意义有价值的事情，肩负起神圣的使命和重大的责任。

我负责的《病理生理学 ( I ) (双语)》课程被认定为四川大学2021年课程思政榜样课程。除了基本的课程准备，还根据授课目标学生的专业和要求不同，及时调整课程设计，采用有针对性的授课方式、选择学生可以理解和接受的问题作为导向进行课堂设置，教学方案的实施安排随着学生的反馈及时进行必要的调整。同时，为学生补充必要的课堂知识延续和扩展，并通过线上线下的多种平台回答学生的问题，和学生多个方面进行沟通交流。切实做到了：真心关爱每一位学生、用心塑造每一位学生、公平对待每一位学生和真诚欣赏每一位学生。真诚的交流、热情的鼓励、耐心的帮助，让学生们在愉快的情感体验中接受教育。